2008年6月26日星期四

周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集


周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集

第一集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_26.html

第二集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_2663.html

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功 -

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集.第二集


周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集.第二集

http://www.sendspace.com/file/0rg3nu - 75.41MB

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集.第一集


周弘.赏识教育.赏识你的孩子.二集.第一集

http://www.sendspace.com/file/grsmdr - 103.32MB

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

2008年6月24日星期二

周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集


周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集

第一集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_7663.html

第二集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_24.html

第三集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_2803.html

第四集 - http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_442.html

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功 -

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第四集




周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第四集

http://www.sendspace.com/file/5pwyk9 - 80.42MB

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第三集




周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第三集

http://www.sendspace.com/file/hgul93 - 101.59MB

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第二集





周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第二集

http://www.sendspace.com/file/af0wqd - 95.44MB

周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

2008年6月21日星期六

周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第一集





周弘.赏识教育.周弘家长培训.四集.第一集

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周弘是一位伟大的父亲,他以自己无限的父爱,帮助女儿走出了残疾的阴影,将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒,让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路:成为全国十佳少年,第一位少年聋人大学生,留美硕士,中国妇女十大时代人物等。

周弘成功的关键,是他在探索女儿教育方法的过程中,找到了“赏识教育法”这是一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子,潜能得到最充分的发挥,充分体验到成功的乐趣,并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力;缺点在不知不觉中变小消失;从格受到尊重;自信心十足,独立能力强,将来成才,自然是水到渠成的事情了。

周弘通过这本书,将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程:父爱,发现,顿悟,成功,走向和谐,推广赏识教育。书中的大量事例,有助于读者了解赏识教育的精粹,学习赏识教育的实施方法。

书中内容催人泪下,让人觉醒,发人深思,引人顿悟。值得每一位家长和教育工作者一读。


目录

学会赏识——周弘给中国父母的一封公开信

第一次觉醒 学会赏识 找回父爱

1.残酷的诊断书

2.“哑巴”白雪公主

3.梦想女儿喊“爸爸”

4.要做中国的“大岛茂”

5.倾家荡产治聋

6.声嘶力竭治哑

7.女儿开窍那一瞬间

8.披文戴字

9.购物日记

10.母语玩字法

11.“大老虎”来了

12.无心插柳柳成荫

提示与问题 (一)

第二次觉醒 学会赏识 发现宝藏

1.“爱心摧残”

2.考60分就行了

3.口才为什么这么好

4.人世间最好的教育方法

5.海伦·凯勒“转世”

6.天才儿童行为表

7.10天背出圆周率小数点后1000位

8.玩数学

9.玩作文

10.玩珠算

11.玩跳棋

12.玩考试

13.心情好,都是宝

14.太好了,除了不对的地方

15.哑女也能成“神童”,天才就在你身边

提示与问题 (二)


第三次觉醒 学会赏识 改变态度

1.能否把教育奥秘概括成一个字

2.找到了,我终于找到了

3.贵人语迟

4.父母像一座大山

5.翘起大拇指

6.两个生命攻克一个难关

7.比

8.差远了,强多了

9.贪

10.逼

11.打

12.恨,疼,悔

13.我们从不相信鳄鱼的眼泪

14.老同学竟把儿子称为“逆子”

15.傅雷对儿子的忏悔

16.我打过女儿一个耳光

17.笨

18.苦

19.永远坚信你的孩子——行

提示与问题 (三)

第四次觉醒 学会赏识 导致成功

1.心灵深处最强烈的需求

2.黎明前写下了“学会赏识”

3.爱孩子,懂孩子

4.赏识的奥秘是让孩子觉醒

5.发再高的烧,我也认了

6.难以忘怀的小石凳

7.董老师的家访

8.翻身农奴把歌唱

9.未来的优点可多了

10.优点不说不得了

11.如此陪读

12.妈妈,今天为啥不打我

13.孩子,你拉得太好了

14.从胜利走向胜利 ……


第五次觉醒 学会常识 走向和谐

第六次觉醒 学会赏识 爱满天下

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集



听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_13.html

第二讲:人生本来是一连串的关系
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_14.html

第三讲:中西家庭共同的三步骤
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_17.html

第四讲:中西家庭有三个大不同
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_1423.html

第五讲:以人为本VS以神为本
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_1785.html

第六讲:亲子关系大致分成三种
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_9377.html

第七讲:爱必强求VS完全不求
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_1277.html

第八讲:父母和子女的真正关系
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_19.html

第九讲:家庭需要良好的亲子关系
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_7187.html

第十讲:子女可能教养成三种人
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_301.html

第十一讲:有孝经没有慈经的原因
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_6153.html

第十二讲:中国人重视儿子的道理
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_7279.html

第十三讲:父母永远活在我的心中
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_3842.html

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_20.html

第十五讲:个人参与VS家庭参与
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_5746.html

第十六讲:亲子关系两个主要方向
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_5959.html

第十七讲:父母有三种可能的状态
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_5081.html

第十八讲:子女有三种可能的类型
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_6791.html

第十九讲:教养子女六大基本原则
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_5088.html

第二十讲:爱子女必须给子女限制
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_7650.html

第二十一讲:凡事最好都要约法三章
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_1861.html

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_3525.html

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_6221.html

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊
http://daipaidang.blogspot.com/2008/06/blog-post_7769.html

2008年6月20日星期五

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第二十四集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第二十三集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第二十二集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第二十一集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第二十集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十九集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十八集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十七集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十六集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十五集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十四集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

2008年6月19日星期四

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十三集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十二集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十一集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第十集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第九集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第八集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊

2008年6月17日星期二

曾仕强.齐家三部曲之三.亲子关系.二十四集.第七集






听曾仕强教授的《亲子关系》,其中提到父母应该为孩子做很好的榜样,以身作则。很有同感,父母自己都不能做好,怎么去教孩子?怎么为孩子做榜样呢?由此想到单位,大大小小的领导,人与人之间,都是如此,凡事以身作则,身体力行,已所不欲,勿施于人,还有什么事做不好的?这次图书馆青年论坛中谈到图书馆员的烦恼,我想,图书馆的领导如果能做到凡事以身作则,也就可以了。



另外,说到科学的态度。中国的孩子出生时,都要填父亲和母亲的名字,而且通过父亲在前。而美国的孩子出生时,却只填母亲的名字,两种不同的文化,很有意思。美国人这么做是基于这样的考虑:我亲眼看到这个母亲在生这个孩子,我当然应该在他的出生证上写上他母亲的名字,但是,我又不知道他的父亲是谁,我不能随便乱填。真有意思,这是很认真的态度。


目录:

第一讲:前言 研究亲子关系的必要性

第二讲:人生本来是一连串的关系

第三讲:中西家庭共同的三步骤

第四讲:中西家庭有三个大不同

第五讲:以人为本VS以神为本

第六讲:亲子关系大致分成三种

第七讲:爱必强求VS完全不求

第八讲:父母和子女的真正关系

第九讲:家庭需要良好的亲子关系

第十讲:子女可能教养成三种人

第十一讲:有孝经没有慈经的原因

第十二讲:中国人重视儿子的道理

第十三讲:父母永远活在我的心中

第十四讲:责骂体罚VS不打不罚

第十五讲:个人参与VS家庭参与

第十六讲:亲子关系两个主要方向

第十七讲:父母有三种可能的状态

第十八讲:子女有三种可能的类型

第十九讲:教养子女六大基本原则

第二十讲:爱子女必须给子女限制

第二十一讲:凡事最好都要约法三章

第二十二讲:最好养成子女良好的习惯

第二十三讲:子女被宠坏要极力补救

第二十四讲:后记-亲子关系的普遍与特殊